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宁波市教育系统深入开展“三思三创”主题实践活动

发表时间:2011-2-26 来源:宁波在线

全市“三思三创”主题教育实践活动动员会召开后,我市教育系统认真学习贯彻会议精神,根据自身实际总结经验、推陈出新。从本周起,本刊将持续关注我市教育系统践行“三思三创”的新动态,陆续推出相关系列报道。

  本报综合

  海曙区

  关键词:五大突破

  海曙区教育局重点做好五大突破:教育转型取得新突破,促进教学方式转型和教育发展方式转型。教育均衡化和优质化取得新突破,积极推进校区化办学向纵深发展。教育国际化取得新突破,选派教师赴澳大利亚、香港培训,聘用多语种外籍教师。学生综合素质上取得新突破,扎实推进“一校一品”创建工程,建立每校一个的校外实践基地。公平和谐教育取得新突破,随班就读工作全面推进,特殊教育服务向学前、高中两头延伸。

  江东区

  关键词:三增三解

  江东区教育局提出:大力增强爱岗敬业意识,努力解决好师德问题。承诺上墙、亮牌办公,工作接受群众监督。将实施“诫勉谈话”和“一票否决”相结合的措施惩防有偿家教。同时,大力增强科学发展意识,努力解决好轻负高质问题。目前,正准备逐步将作业改进推广到教师备课和教学语言改进等领域。最后,大力增强优质服务意识,努力解决好服务群众问题。积极打造“流动早教点”、“外来务工子女艺术教育”等新型服务品牌。

  镇海区

  关键词:五坚持、五发展

  镇海区教育局提出了“结合三思问五个坚持,围绕三创找五大发展”的总思路。落实到教育,“三思”为:是否坚持教育优先、育人为本、促进公平、改革创新和提高质量五大教育方针。“三创”为:要找出率先发展、转型发展、均衡发展、创新发展、品质发展的现代化教育发展之路。

  今年,区教育局提出做好“轻负高质求突破”、“师资建设促转型”、“学校文化彰特色”、“布局优化谋均衡”、“改革创新拓发展”、“创先争优出佳绩”六篇文章。

  北仑区

  关键词:转型、创新

  2011年,北仑区教育局的目标是高标准创建省教育现代化达标区。围绕“转型、创新、提质”的主题,已分别召开优质特色高中创建研讨会、义务教育段学校校长会议、校舍安全工程工作会议和期初教育教学工作会议。

  今年,北仑区还将重点实施六项行动计划:学前教育三年行动计划、优质特色高中促进行动、师资队伍建设、教育信息化、体育艺术科技三年行动计划和教育改革创新三年行动计划。

  鄞州区

  关键词:破六大难题

  鄞州区教育局通过多种途径破六大难题。如:推进学前教育公办化进程,科学规划全区基础教育阶段特别是义务教育阶段学校布局,新建校舍,深化与农村薄弱学校“结对”活动,紧抓“轻负优质”、特色教育,推进“强师工程”实施等,着力破解入好园难、学校布局调整难、办学条件改善难、城乡教育发展均衡难、办学效益提升难、师资队伍建设难等六大难题。

  慈溪市

  关键词:四点号召

  新学期慈溪市教育局向广大慈溪中小学教师发出了四点号召:教育改革发展,拼的是使命意识,教师要负重加压,敢于担当;搏的是创新精神,教师要开拓进取,破难创新;靠的是过硬作风,教师要强化正气,树新形象;看的是工作业绩,教师要树立标杆,争创一流。同时,学校领导要敢于叫响“以我为准、向我看齐”的口号。

  余姚市

  关键词:六项活动

  结合工作实际,余姚市教育局重点抓好六项活动:积极开展“进一步解放思想”大讨论,推进教育服务体系建设,提升轻负高质、素质教育,加强校长队伍和教师素质能力建设,探索幼儿教育发展新思路,构筑校园安全防线。同时,局网站开辟专版、专栏,广泛宣传教育实践活动,推动“解放思想再跨越、转变作风再落实”主题教育实践活动深入开展。

  奉化市

  关键词:三新三强

  奉化市教育局提出:更新教育理念,强化师德建设。引导教师做好“培育怎样的人,怎样培育人”的课题研究;坚决抵制有偿家教,实行师德“一票否决制”。

  革新管理方式,强化内涵建设。全面推行“轻负担、高质量”教育模式,建立起学生、家长、学校联动的作业监控体系。此外,还将进一步深化校园文化和学生体艺工程建设。

  创新服务方式,强化服务能力。发展社区教育和成人教育,扩大学校教育资源开放力度,实现学校与社区互动、双赢。

  宁海县

  关键词:十大工程

  宁海县教育局着力做好“十大工程”。通过学前教育提升工程、义教学校标准化建设与校舍安全工程、职业教育能力建设工程、特殊教育建设工程、城乡社区教育促进工程、名师名校长工程、教师整体提升工程、学生身心健康促进工程、数字化校园工程、校园维稳工程的全面实施,努力建设和完善“促进公平、构建和谐、推动创新、追求卓越”的宁海教育发展新格局。

  象山县

  关键词:三大活动

  象山县教育局扎实推进教育系统行风建设评议活动。完善“社会评学校”活动,深化“家长评教师”工作机制,扎实开展“学校评机关”活动,全面推进象山县教育系统行风建设,促进教育和谐发展。同时,推行“一线工作法”。实行科室、学校目标责任制管理,加强绩效考核,强化问责制、限时办结制。另外,还深入开展“树榜样学典型”活动,树立各类教师典型。

 

 

编辑:manager
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